お越し頂きまして、ありがとうございます。 福岡県筑紫野市にある、「ぽこあぽこピアノ教室」のブログです。
このブログは、「ぽこあぽこピアノ教室」の毎月のレッスン日等のお知らせや、
教室でのレッスンの様子、音楽に関すること（ピアノ曲・こどものうた・使用教材など）を
メインに綴っています。
つたないブログですが、のんびりペースな更新で
続けていきたいと思っています。
ぽこあぽこピアノ教室のHPです。
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レッスン室です。（防音室です）
レッスン室入り口に、飾っています。
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随時、新規の生徒さんを募集しています。
教室へのお問い合わせは、HP内のメールフォームまたは
このブログ内の左サイドのメールフォームにて、ご連絡下さい
【小学６年生の生徒さんとの会話より】
生徒さん「先生、こんにちは！ じゃあなかった、こんばんは？！」
私 「○ちゃん、今は日が長いから、この時間でも”こんにちは”って
挨拶してもいいわよぉ〜」
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ある曜日の、１８時に来ている生徒さんとの会話です。
冬の時期は日が短かったのですが、
今の時期は、『夏至』へ向かって
１８時台の時間でも明るくなってますので、
私の見解では…、夏時間でも明るければ
１８時頃でも、「こんにちは」でOKと言っています。
【小学３年生の生徒さんとの会話より】
「先生、思い出した。。。
今度の宿題の曲、１日１曲ずつでもいいですか？」
（と…、玄関を出てから急に戻って、思い出したように
話してくれた、○ちゃん。）
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この生徒さんは、自宅での練習は全くしてきません。
毎回のレッスン時に、私の口が裂けるくらい（汗）、
練習の仕方や時間の作り方をアドヴァイスしていますが…
もう、私の元に通い始めて２年以上になりますが
週１回、私のレッスンで弾くだけの状態です。
この件については、先月末、
この生徒さんのお母さまにも、直接お話しましたが
どうやら、学校の授業で教わった歌の曲等は
遊び感覚で自由に自宅で弾いているそうなのですが
ピアノの課題については、相反して、全く弾かないと
お母さまも仰いました。
先週は、１曲のみの課題を出し、
すぐに仕上げる事が出来ましたが
今週の課題は、小さな４小節単位の練習曲を
７曲弾くように課題を出しています。
○ちゃんなりに、私の家を出るまで
考えていたのでしょうね。
とりあえず、『１日１曲を必ず弾く』と約束したので
今週はどんな状態になっているか
今から楽しみにしていますよ〜
【大人の生徒さんとの会話より】
生徒さん「先生、かーぷの ”ど○うえ君”、応援してますよ！」
私 「あ…、○さん、”ど○うえ君”じゃなくて、、、
”ど○ばやし君”なのですよぉ〜〜」
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○さんは、お勤めが終わってから、
夜の時間、この最近は毎週来られます。
先週は、連休明けのレッスンでしたが
つい、野球談義の時に、、、このような会話でしたが（汗汗）
○さんは、地元ほーくすの大ファンです。
なので、野球話にはお互い盛り上がってしまいます。
ちなみに、会話で出た、『ど○うえ君』ですが
どらごんずの選手であります。
（※球団名＆選手名は、ひらがな表記しています〜）
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こんな感じで…、
生徒さん達も色々と話題豊富に
お話をされる事が多いので、
私も勉強になる事が多いのであります。
生徒さんやご父兄との会話は、
常日頃からコミュニケーションを取る上でも
大変大事なことだと、私自身、常に思います。
昨日と今日、２日続けて（たまたま、なのですが）、
新期入会の生徒さんのレッスンを行いました。
昨日は、小学校３年生の生徒さん。
そして今日は、小学校１年生の生徒さんです。
どちらも女の子の生徒さんです。
昨日の小学校３年生の生徒さんは、
他の教室から私の教室へ、やって来られました。
今日の小学校１年生の生徒さんは、
全くの『ゼロからの』指導です。
この二人の生徒さんに限っての話ではありませんが、
やはり気になった事は、「手のフォーム（形）」です。
そして、利き手ではない方の「手」に
負担がかかってしまうため（力が入る等）、
「手の形」が利き手と比べると
悪くなってしまいます。
肩から手首に、力が入りすぎて「固く」なってしまうのです。
まずは、今後のレッスンでは
『脱力』の事について、
毎回話して注意していかなくては…と、考えています。
各指のタッチポイント等の事も含めて、
トータル的に考えると、本当にピアノを弾くという事は、
色んな事に注意しながら、伝えていく事も多いので、
また次回のレッスンから、アドバイスしていきたいと思います。
教室のHPでも、楽器の件で少し私の思う事を文章に載せていますが
生徒さんのご自宅の楽器によっても、
手のフォームは影響が大きいと思います。
特に、ご自宅の楽器が「キーボード」の場合。
これは、私の指導上の経験で言える事ですが
「キーボード」の鍵盤は、
本来のアコースティックピアノの鍵盤の重さとは
比べものにならない位、やわらかい為、
手のフォームもなかなか上手くいかない事が多々あります。
なので、「キーボード」という楽器自体、
練習する楽器ではないと、私は考えています。
ピアノを始める時は
本当に色んな事を伝えていかないといけないのですが、
今日は、新しく初歩から始める生徒さんのレッスンを終えて
「初めが肝心」
という事を、常に心得て
他の生徒さん達も含めて、
責任を持って指導していきたいと思いました。
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本日は、土曜日なのですが
新期の生徒さんのご父兄の都合により、
今月から土曜日レッスンも
対応する事となりました。
教室HPでは、午後の時間で
土曜日を対応するように表示していますが、
今の所、土曜日のレッスンに関しては
「希望者の方のみ」で設定する予定です。
また後日、この「土曜日レッスン」については
こちらのブログでもお知らせしたいと思います。
色々と変更していますが
まだ、曜日によっては空き時間も若干ありますので
ピアノ教室のレッスンを考えている方は
お気軽に、教室HPまたはブログのメールフォームより
お問い合わせ下さい。
私の教室に来ている生徒さん達の中では、
以前にも少し、記事に書いた事がありますが
『次のレッスンまで、全く自宅でピアノの練習をしない』
生徒さんが、若干の数ほどいます。
全体的比率で言えば、
生徒さんの総人数は多くないので
ここではあえて人数に関しては書きませんが…。
昨日は、『全く自宅での練習をしない』生徒さんの
中のひとり、○ちゃんのレッスンでした。
彼女は私の教室にやって来る前
お母さまのお話によると、
２ヶ所のピアノ教室で習っていたのですが
約３年近く前から、
私の教室に通うようになりました。
なので、すべて『初めから』教えた生徒さんではありません。
でも、以前の教室から習った期間を数えてみると
もうずい分（年数で言えば）、長い期間
ピアノを習っている事になります。
私の教室で習うようになって、
もうすぐ３年を迎える○ちゃんですが…
先の文章で述べたように
トータル的に様子を見ていても
全く自宅での練習をしない生徒さんでした。
発表会の時も、含めての事なのですが。。。
昨日の○ちゃんのレッスンですが
あえて、すぐには弾かせず、
始めから、今までのように私が見るのではなく
○ちゃんの「練習時間」に充てました。
つまり、５０分レッスンのうちの１５分間、
ひたすらピアノ練習をさせたのです。
先週のレッスンの時、
（この件は、私の口が酸っぱくなるくらい毎回諭していた事ですが）
「練習時間は、自分で”作る”もの」
という事を、具体的な例を挙げて
ずっと話したのですが、
昨日、○ちゃんの話によると
「今週は、毎日２０分くらい練習したよ。」
と、私に話したのですが
それでも、昨日のレッスン初め１５分は
ひたすらピアノを弾かせました。
彼女が弾いている間は
どんな風に練習しているか、
ピアノの音を聴いていたのですが
結局は、課題に出していた１曲は
今週こつこつと頑張っていた様子がバッチリ私にも分かり、
すぐに仕上げる事が出来ました。
そうなのです、
彼女に出した先週の課題は、たった１曲。
それでも、この課題の曲を仕上げるには
どれくらいの「練習量」が必要なのか、
私も○ちゃんに対して、分かってほしかった為
あえて、昨日見た課題曲は「１曲のみ」にしました。
「１曲しか、練習する曲を出さない先生なのかしら？」
と、私自身、思われてしまう方も多いかもしれませんが
各生徒で、ピアノの練習量に関しても
全く違うというのもありますし、
また、このような○ちゃんのように
『自宅練習をしない生徒さん』に関しては
まずは、１曲のみからのアプローチで
始めてもいいのではないかと、思った結果です。
（この事は、あくまでも、私自身の考え方です。）
昨日のレッスンで、
○ちゃん自身、「練習する大切さ」は
少しでも（ほんの少しでも、でしょうか。。）、
分かってくれたような気がします。
来週の、○ちゃんへの課題に出した曲ですが
少し増えて、正味２ページ分です。
さて、来週は、どんな風に課題曲が練習出来ているか…
昨日の○ちゃんのレッスンを終えて、
少し次回へのレッスンがどんな風になるのか
（この調子で、良い方向へ進んでくれることを
切に願っていますが…）
今から○ちゃんに対して
少しずつの「成長」が楽しみになってきたように思った、
昨日のレッスンでの「ひとコマ」でした。
